思学舎パーソナル石岡教室の伊藤です。

 

思学舎パーソナルでは、生徒に『１週間の学習タイムテーブル』を書いてもらいます。

 

塾や習い事など決まった時間の他に、自主学習タイムをどこで作るかというものです。

 

計画（PLAN）→実行（DO)→ふりかえり（CHECK)を毎週繰り返して、少しずつ学習時間を増やすのが狙いです。

 

夏休み前から取り組んでいますが、徐々に学習時間が増えてきた生徒が多いです＾＾

一方でなかなか計画通りにいかない生徒もいますが、考えること、行動することが大切です。

 

 

うまくいくコツは、できない計画は立てないことです。

 

たとえば、

「明日は休日だから、５時間ぶっ通しで過去問やるぞ！」

なんてムチャだし集中力が続きません。

５時間ではなく、２時間+１時間+２時間の３ラウンドにしましょう。

休憩が２回入るので、５時間半の枠で考えましょう。

 

たとえば、

「数学を２時間やる」よりも「数学・英語・理科を各４０分ずつやる」

この方がメリハリが出るし、デイリーにすれば反復練習も多くなります。

 

 

たとえば、

月曜～日曜までめいっぱい予定を立てると、計画表の達成感はありますが、できなかったときに軌道修正できないので、あいた時間も必要です。

予定表の中には真っ白な時間も作るようにしましょう。

 

 

 

 

みなさんはこれから、高校生、大学生と年齢が上がるにつれて、自分で決めることが多くなります。このようなトレーニングが、後々役に立つはずです。

 

計画を立てるのが苦手…

チェックする人がほしい…

そんな人はぜひ思学舎パーソナルで一緒にタイムテーブルを作りましょう。

 

 

 

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